Analyses: Mathematics and biology teaching, biology and mathematics teaching

Vorbemerkungen (Introductory notes)
p. 205-206

AIDS und Mathematikunterricht (AIDS and mathematics education) 
(Gerhard König)   p.  207-220
Abstract 

Systemdynamische Modelle aus Biologie und Ökologie (System dynamical models in biology and ecology) 
(Günther Ossimitz)   p. 221-228
Abstract 

Von der Beobachtung zum Modell: Die Anfänge der mathematischen Genetik (From observation to a model: The beginnings of mathematical genetics) 
(Werner Timischl)   p. 229-235
Abstract 

From biology to statistics: A different approach to design statistics courses 
(Elisabeth de Turckheim, Jean-Claude Lavergne)   p. 236-239
Abstract 

Wieviel Algen sind in sauberem Wasser? (How many algae are in clean water?) 
(Grit Weber)   p. 240-244
Abstract 

Baulig, K.; Preiss, G. et al.: Mathematik. Sachrechnen für Lehrer an Berufsschulen (Mathematics. Practical mathematics for teachers at vocational schools) 
(Werner Peschek)   p. 245-247

Dürr, R.; Ziegenbalg, J.: Mathematik für Computeranwendungen (Mathematics for computer applications) 
(Herbert Henning)   p. 248-249

Souviney, R.J.: Learning to teach mathematics 
(Jeremy Kilpatrick)   p. 250

Addresses of authors
p.  251

    
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