Volume 29 (February 1997) Number 1

ZDM

Zentralblatt für Didaktik der Mathematik

International Reviews on Mathematical  Education


Articles • Electronic Edition • ISSN 1615-679X


 CONTENTS

Analyses: German psychological research in mathematics education. Part 2
Part 1 

Zum Begriff der "Argumentation" im Rahmen einer Interaktionstheorie des Lernens und Lehrens von Mathematik (The concept of "argumentation" within an interactional theory of learning and teaching mathematics
(Götz Krummheuer)   
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Das Kardinalzahlkonzept. Untersuchungen bei einer Schülerin mit geistiger Behinderung (The concept of cardinality Investigations of a mentally retarded student
(Barbara Ezawa)  
Abstract | Article (PDF)  

Book reviews

Berry, J.; Houston, K.: Mathematical modelling
(Adrian Oldknow) 
Article (PDF)

Hölzl, R.: Im Zugmodus der Cabri-Geometrie. Interaktionsstudien und Analysen zum Mathematiklernen mit dem Computer ("Zugmodus"of Cabri-geometry. Interaction studies and analyses of learning mathematics with a computer
(Rudolf Sträßer) 
Article (PDF)

Information

From Lyon to Sevilla 
(Hans-Georg Steiner)   
Article (PDF)

Announcements of future events


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